Lyssna
I flera av Nytidas verksamheter arbetar djur med sina förare som en del i omsorgen, men också som pedagogiskt stöd i Nytidas skolor. Med små medel hjälper djuren till att underlätta exempelvis inlärning och rörelseträning eller kanske bara skapa en lugn och varm stund.
Chanel Windlander är samordnare för djur i omsorgen i Nytida. Hon är speciallärare med vidareutbildning kring djur i omsorgen och arbetar på Pusselbitens skola i Dalby utanför Lund. Chanel arbetar ofta tillsammans med djur – hästar, kaniner och sköldpaddor – i undervisningen.
˗ Fyra timmars djurbesök i veckan ingår i schemat. Under vinterhalvåret åker vi och träffar kaninerna och sköldpaddorna inomhus. På sommarhalvåret kommer de till skolans veranda tre dagar i veckan. Hästarna träffar vi i hagen eller i stallet. Vi rider inte på dem, utan jobbar från marken, berättar Chanel.
Djuren hjälper på många sätt
Pusselbitens elever har alla en autismdiagnos och deras behov skiftar. Så vad djuren kan hjälpa till med varierar över ett brett fält. Det kan handla om kommunikation, sociala färdigheter, matte eller svenska.
˗ Vikt ingår i matte och då kan vi till exempel väga upp foder åt hästarna, undersöka hur tunga saker är. När det är svenska och läsa bok, så kan en kanin i knät hjälpa en utåtagerande elev att få en lugn stund med närvaro och fokus.
Djuren kan också öppna upp för samtal och underlätta för eleverna att förstå och prata om känslor.
˗ Vi kan prata om varför sköldpaddan drar sig in i skalet, hur känner den sig då? Varför lägger hästen öronen bakåt? Djuren är raka i sitt känslouttryck, här finns inga dubbeltydigheter eller dolda agendor, vilket annars ofta är svårt att förstå för personer med autism. Eleverna får sätta ord på känslor hos en annan individ, vilket kan underlätta för dem att uttrycka sina egna känslor. Det händer att de öppnar upp och börjar prata om något som hänt eller känns jobbigt, säger Chanel.
Elever med problematisk skolfrånvaro kommer ut
Djuren hjälper till att hitta lösningar på många olika sätt. En elev som inte vill vara med på idrotten, kan i stället gå en promenad med en häst. Elever med problematisk skolfrånvaro som inte vill vara i skolan eller delta i klassrummet, kan ändå vilja följa med och träffa djuren. På så sätt kan man ”smyga” in undervisning i djurmötet och kanske hitta lösningar framåt.
På Nytida Grännäs strand i Valdemarsvik arbetar verksamhetschef Kerstin Larsson med sin vård- och terapihund Bella två dagar per vecka. Boendet vänder sig till personer 30 år och uppåt med en demensdiagnos där personlighetsförändringar utgör den största funktionsnedsättningen, samt till personer med psykiatriska diagnoser.
Bella är en 6-årig flatcoated retriever och har arbetat som vårdhund i tre år på Grännäs strand efter sin och mattes utbildning genom Svenska Pedagoghundinstitutet, SPI. Hon är en glad och trygg hund, mycket omtyckt av både boende och medarbetare.
Hjälp att fatta beslut
˗ De dagar Bella är här får de som vill träffa henne boka tid. Vi arbetar framför allt individuellt med en boende i taget, berättar Kerstin och ger några exempel.
˗ En man med schizofreni som tycker mycket om Bella går gärna med ut på promenad. Vi använder dubbelkoppel och håller i varsitt. Han är van vid hundar och det märks, men han har svårt att fatta beslut. Då hjälper Bella och jag honom att träna på det: han får bestämma vart vi ska gå och var godiset som hon ska söka efter ska gömmas. Det stärker honom och han växer.
Även boende med svår och långt gången demenssjukdom har glädje av att umgås med Bella. Flera har själva haft hundar och minnet väcks.
˗ Jag knackar på och frågar om de vill träffa Bella? Det är härligt att se hur de skrattar och lyser upp. Glädjen är så stor, det kan komma tårar när hon lägger huvudet i deras knä. Då känner jag att jag får så mycket positivt tillbaka i mitt jobb, säger Kerstin.
Djuren ska också må bra
Självklart är också djurens välmående viktigt i arbetet med omsorg och pedagogik.
˗ Mina djur trivs med sitt jobb, tycker det är mysigt med kontakt och jag ser dem som mina kollegor. Mina fem kaniner turas om att vara med eleverna, så att det inte blir för jobbigt för var och en. Hästarna är oftast lösa i hagen eller stallboxen, så de kan gå undan om de vill. Och sköldpaddorna kryper in i sina skal när de blir oroliga, säger Chanel Windlander.
˗ På jobbet har jag alltid Bella nära mig och låter ingen annan ”låna” henne. Dörren till mitt kontor är låst när Bella är där. Det ska vara tryggt både för hund, medarbetare och boende, säger Kerstin Larsson.
Hunden Bella
Fölet Dinero
Sköldpaddorna Toker och Paddington
