Webbinarium: När ingen ser – om flickor och NPF  

En flicka kan klara skolan och vardagen samtidigt som det kräver mycket energi att hålla ihop. Flickor med adhd och autism kan maskera sina svårigheter, vilket kan göra att behovet av stöd upptäcks sent. 

I det här webbinariet leder Therese Sandolf samtalet tillsammans med Elisavet Kaltsouni, psykolog och forskare inom neuropsykologi vid Uppsala universitet och sakkunnig på Hjärnfonden, och Almida Rydeberg-Öhrnell, gruppchef på Nytidas träningsboende Solängen på Öland. 

Samtalet handlar om varför flickors stödbehov kan vara svåra att upptäcka och vad maskering kan innebära i vardagen. De pratar också om hur vuxna kan bli mer uppmärksamma på vad som händer före och efter en situation som utåt sett verkar fungera. Genom att ställa fler och mer utforskande frågor kan det bli lättare att förstå vad flickan behöver stöd med. 

Ur innehållet:

• Hur kan maskering påverka måendet och vardagen?
• Vilka frågor kan hjälpa oss att förstå behov som inte syns direkt?
• Hur kan svårigheterna se olika ut i skolan, hemma och i sociala sammanhang? 
• Vad vet vi om hur hormonella förändringar kan påverka symtom, och vilka frågor återstår inom forskningen? 

För vem?

Webbinariet vänder sig till dig som arbetar med barn och unga inom LSS, socialtjänst eller annan stödverksamhet. Det är också relevant för andra vuxna som vill förstå hur stödbehov hos flickor med NPF kan komma till uttryck.